На должности сержантов умных не нашлось

Минобороны приостановило эксперимент по подготовке профессиональных сержантов-контрактников в шести военных вузах по новой десятимесячной программе. Такое решение было принято из-за крайне низкого уровня общей подготовки претендентов, которые в массе своей не смогли сдать вступительные экзамены, сообщает "Газета". В военных вузах Рязани и Омска до 60% испытуемых оказались неспособными решать квадратные уравнения, а половина из них не могли проводить вычисления с простыми и десятичными дробями. То есть кандидаты в сержанты не вышли даже на уровень восьмого - девятого классов средней школы.

Тем не менее в Рязанском высшем воздушно-десантном командном училище набор сержантов был проведен успешно, но начало обучения перенесено на 1 сентября из-за поступившей сверху команды. Лучшие результаты, то есть минимально проходные оценки, показали контрактники из Космических войск, поступавшие на курсы сержантов в Военно-космическую академию имени А.Ф. Можайского. Но их обучение тоже приостановили, когда стало ясно, что эксперимент в целом провален.

Сейчас Министерство обороны срочно пересматривает методику отбора кандидатов в профессиональные сержанты и заново определяет уровень требований к поступающим. Военным придется решить, должен ли специалист по ремонту колесной и гусеничной техники знать, например, высшую математику или для успешной службы достаточно арифметики. Эту работу необходимо завершить до 1 августа, когда должна начаться подготовка сержантов в военно-учебных центрах Минобороны.

Напомним, что, согласно новому проекту МО РФ, профессиональные сержанты-контрактники должны заменить в рядах ВС прапорщиков и мичманов. Сержантов планируется готовить в учебных центрах на базе военных вузов по специальностям "ремонт колесной и гусеничной военной техники", "командир отделения", "инструктор по воздушно-десантной и физической подготовке". Каждая учебная программа составлялась из расчета десять месяцев обучения и на 50% состояла из общетехнических дисциплин - физики, математики, механики, еще на 45% из занятий по профильному направлению военного дела, включая практические занятия. Оставшиеся 5% времени отводились на участие в общевойсковых учениях.