Чем больше девочек в классе, тем лучше успеваемость

        Согласно результатам совместного исследования ученых из Еврейского университета (Израиль) и Принстона (США), для учащихся в смешанных классах лучше, если большинство там составляют девочки.
        Смешанные классы, где девочек более 55%, отличаются более низким уровнем агрессии и насилия, а также более высокой успеваемостью. В них, по словам психологов, царит спокойная обстановка, благотворно влияющая на психику детей и подростков.
        Состав класса имеет значение и для успеваемости. В классах средних школ, где 60% составляют девочки, на 3,5% больше учащихся успешно сдают экзамены на аттестат зрелости: средний балл здесь на 2% выше.