Реформа системы образования ни к чему хорошему не привела

        Реформирование системы образования привело к потере профессионального образования. Такую точку зрения в ходе международной конференции "Современные кадры для строительного комплекса XXI века" высказала заместитель главы департамента госполитики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Нелли Розина.
        Розина, в частности, отметила, что в России в настоящее время отсутствует дуальная система образования, суть которой состоит в сочетании обучения в учебном заведении с обязательными периодами производственной деятельности, пояснив, что после развала Советского Союза учреждения начального и среднего профессионального образования были переданы в ведение субъектов федерации.
        Сейчас в учреждениях начального профессионального образования практика составляет 80% процесса обучения, в средних профессиональных учреждениях - 50%, в высших - 20% - 25%. При этом практическое образование студентов может осуществляться двумя способами - концентрированно (на практику отводится определенный отрезок времени) или чередуя практику и теорию.